随着居民生活水平的提高和玩具行业的蓬勃发展,给孩子的玩具支出占家庭总支出的比例越来越大。
但,问起给孩子挑选[益智玩具]的原则?很多家长却说不上来。
有的妈妈说,看见别人推荐觉得不错就买了。
有的说,孩子想要就买了。
也有说,觉得该给孩子买个玩具,随手就买了。
………
总之,大家在给孩子挑选益智玩具的时候,好像都比较随意。
挑选益智玩具应该有原则吗?
是的。当然。
在聊原则之前,我们先来看看,家长在给孩子买玩具的问题上,都曾经陷入过哪些误区?踩过哪些雷?!
【误区一】:玩具越多越好
很多家长觉得,给孩子的玩具,当然是越多越好。
但买回来却发现孩子哭着闹着要买的玩具,喜爱度只有三分钟,回家玩不了多久就扔在了一边。玩具是多了,能常玩的却没有几样。
【正确方法】
一个孩子究竟有多少玩具较合适呢?
有关zhuan家提出:周岁时不超过10种玩具;2岁时差不多有20种;3-6岁,维持在30种以内较为恰当。这些数据,父母们可以作为参考。
如果孩子拥有的玩具比较多,可以先收起一些,再定期地更换,以增强孩子的兴趣。
【误区二】:玩具越高级越好
随着生活水平的提高,很多家长都觉得,要买就给孩子买好的。
但,什么是“好”?很多家长认为,贵的就是好的!玩具越贵,功能越强,对孩子的智力开发就越有帮助。
【正确方法】
贵≠好。
不可否认的是,一些价格相对高的益智类玩具确实能够起到开发孩子动手能力、动脑能力的作用。但给孩子选择玩具,更应该关注的是适合与否,“贵不贵”并不是评判“好不好”的完全依据。
【误区三】:玩具买超龄的,以后还能玩
就像买衣服一样,为了提高玩具的利用率,很多家长给孩子买玩具时,都想给孩子买一些等他大点儿也能玩的玩具,有时喜欢买些超年龄段的玩具。
【正确方法】
著名教育学家维果斯基说:孩子的学习会在最近发展区内发生。太难孩子就学不会,太简单孩子就会觉得没有学习兴趣。
因此在挑选玩具时,玩具醉好符合以下两点:
● 孩子能操作得来的,让他觉得这个玩具是可控的。
● 难度不要超出孩子现阶段能力,不让他有挫败感。
【误区四】:用玩具代替父母的陪伴
有些父母由于工作忙没有时间陪伴孩子,便用给孩子买玩具来弥补,让玩具充当孩子的“保姆”。
他们认为:已经给你买了很多玩具了,还不够你玩的吗?
【正确方法】
玩具不能代替父母的陪伴,因为它不能替代了父母对孩子的爱。亲子依恋是在相处和互动中逐渐形成的,如果成天陪伴孩子的是一堆冰冷的玩具,怎么可能建立起良好的亲子关系呢?
在家中玩玩具,父母的启发诱导很重要,如果放任孩子自己独自玩,玩具再多也没意义,只有父母的适度指导、陪玩,才能让孩子在“玩”中受益更多。
【误区五】:用性别限制玩具的选择范围
在给孩子买玩具时,很多家长往往会不自觉陷入“性别玩具”的误区:比如,男孩子就买车、枪、炮;女孩子就选芭比、毛绒玩具等。
【正确方法】
研究表明,所谓的性别玩具,都是我们给孩子带上的固定标签。
事实上,玩具没有性别,也不应该分性别,应让孩子在充分接触、尝试后,让他们按自己的喜好做选择。
这些对于给孩子买益智玩具的错误认知,你是不是也曾经踩过雷?
所以给孩子挑选益智玩具,到底要注意哪些方面才能避雷?
“益智玩具”,从字面上来理解就是“有益于智力开发的玩具”。少儿益智类玩具,其目的就是通过孩子在动手玩耍的过程中,实现让孩子开发智力,增长智慧的“动脑”目的。
想要实现这一目的,要在选购时候掌握以下几大原则。
1、强调适龄原则
不同年龄阶段,孩子会呈现不同的生理和心理特征,自然拥有不同的需求。家长们在购买益智玩具时,应该以此为前提,以孩子的实际年龄来选择合适的[益智玩具],这样才能恰到好处地发挥玩具的益智作用。
2、尊重孩子个性
家长在日常生活中要注意观察自己孩子的性格,有针对性地购买益智玩具,才能激发孩子动手动脑的能力。
3、选择开放式玩具
什么叫开放式玩具,其实说的就是玩具的玩法不止一种,不是每次打开这个玩具,就只能遵照同一个系列的步骤玩下来。
比如,儿童显微镜就是一种开放式结尾的玩具,今天你可以用显微镜观察楼下的花草,明天可以观察家里的用品,不同的人、事、物参与进来都可以创造出不同的玩法。
开放式玩具的好处在于可以给与孩子空间,提高他们的想象力和创造力。
4、标签化玩具
有三个建议以供家长采纳:
一是,购买玩具时,功能类型重复的玩具尽量就不要买了;
二是,家里的玩具可以按照类别放进专门的收纳箱或者玩具框里收纳整齐,要玩的时候再拿出来;
三是,可以一段时间只提供几种玩具,其余的玩具暂时先收起来,每个月或每个季度轮换其中的几样。
最后,想强调的一点就是,其实家长才是孩子醉好的“玩具”。
想要让孩子真正在玩耍中有收获,爸爸妈妈de参与很重要。玩具本身带给孩子的知识有限,只有到了爸爸妈妈手中,才能真正发挥作用。
我们可以给孩子讲故事,分享各自的想法,碰撞出玩玩具的新创意,激发孩子的想象力。也可以在玩耍的时候帮孩子制定目标,在遇到困难的时候鼓励他,孩子也会更有成就感。
比如儿童显微镜,最适合爸爸妈妈跟孩子一起玩了,一起观察一个事物,再把你知道的常识告诉孩子。很多知识就都被这个显微镜串联起来,能够帮孩子理解的更深、更形象、更牢固!
当然,而对于孩子来说,除了学习语言,学习知识,他们在年幼的这几年时光里,更重要的是感受到家人对他们的爱,陪伴,分享,聆听和沟通。
醉好的益智玩具不是买来的,如果做不到真正意义上的陪伴,最后也是徒劳。
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